課程活動-數學統計
分類：數學科教學資料
2010/11/23 21:55
1.先玩猜拳遊戲，贏的畫一個圈圈表示
2.翻撲克牌比賽，紅色得一分，用正字或圈圈紀錄。
3.舉手投票喜歡的顏色，因為一個一個回答，大家嚴重作弊，都投紅色，有的則對比較少的有興趣。
4.因為第三個活動，大家故意投紅色一票，所以這次改成寫紙條投票，寫出最喜歡的動物。
有人問我可以寫三種嗎?看來大家對最喜歡，還是不大了解，但學測基測常考最.......的題目，大家還是要了解，所以順便上了一下語文課。
我的記錄是兩隻腳的動物，四隻腳的動物及沒有腳的動物，比較好記，順便讓他們判斷一下這些動物有幾隻腳。
兔子得到最多票。
數學形狀一
分類：數學科教學資料
2010/11/25 14:39
1.請小朋友用一樣的形狀排圖形，不能有缺角，不能重疊。
2.排好後，請小朋友離開座位，檢查同學的作品，找出不對的地方。
3.因為沒有貼起來，所以先拍下小朋友排的圖形，再利用投影機檢討小朋友的作品。
4.有人沒聽我說明，自己做自己的，再次提醒小朋友:老師檢查你做的東西，就知道你有沒有聽我說話。
5.利用這些圖型附件自由創作。
2
綠色重疊有誤，其他的都對。
這張全對
這張很有創意，但怎麼沒被我大大的讚美?問題出在我的題目是請小朋友用一樣的形狀排圖形，不能有缺角，不能重疊。有三個地方做對，其他部分不正確。
這張全對，左下兩個長方形應該合起來。
這張沒對題
