這次研習講師提及老師們考前先看題目的問題，考前先審題可以排除有爭議的題目，每個老師的重點不一樣，補充的部份也不相同，有時出的課外題太難，可以先修正。
但看了題目之後，有的老師只複習月考題型，孩子沒有思考其他題目的機會，所以連程度不好的小朋友，考出來的分數也很漂亮，如果都是90分以上就可以判斷出不是太簡單就是複習過度，另一種情況是全班程度都很好。
又回到低年級的考題如果太難，對小孩是種打擊，是該出簡單讓她們有信心?還是有鑑別度，讓老師家長可以及早做補救教學?這個話題也是爭議不斷，老師的想法決定他的作法，也沒有對錯。
題目簡單，沒有鑑別度，對孩子真的是好事嗎?有時難一點，讓她們動動腦也不錯，不要太在意成績‵。
